Nykyään työnantajat mainostavat monia avoimia työpaikkoja vaatimuksena työnhakijoille ajatella kriittisesti. Tätä käsitettä kuullaan jatkuvasti tiedotusvälineissä, sitä on runsaasti Internetissä, siitä puhutaan koulutusalalla. Miksi siitä tuli yhtäkkiä niin asiaa ja kysyntää? Ja mitä tämä käsite yleensä sisältää??

Mikä se on

Psykologia antaa seuraavan tietosanakirjan määritelmän: kriittinen ajattelu on ihmisen kyky analysoida kokonaisvaltaisesti asioita ja tapahtumia, tulkita niitä ja arvioida niitä kohtuullisesti, minkä jälkeen muodostuu päätelmiä, joiden avulla niitä voidaan soveltaa erilaisiin ongelmatilanteisiin. Tätä termiä voidaan selittää myös muilla yrityksillä:

  • lausuntojen oikea arviointi;
  • ajattelun ajattelu;
  • pohdintaa, joka lopulta antaa sinun päättää, mihin luottaa ja mitä tehdä kaiken tämän kanssa;
  • intellektuaalisten prosessien kokonaisuus - analyysi, konseptointi, synteesi, soveltaminen ja arviointi ottaen huomioon heidän omat havaintonsa, kokemuksensa, pohdinnat tai viestit;
  • loogisten päätelmien ketju, jonka avulla voit tehdä tietoisen päätöksen siitä, hylätäänkö tuomio, hyväksytäänkö se tai lykätään sen käsittelyä nyt;
  • ihmisen kyky epäillä saapuvia tietoja ja tämän yhteydessä analysoida sitä kaikilta puolilta omien uskomustensa muodostamiseksi.

Yksinkertaisin sanoin se on kyky perustella ja tehdä omat johtopäätöksesi. Ja tämä pätee kaikkeen: talouteen, politiikkaan, pomo-ohjeisiin töissä, lapsen koulutusjärjestelmään koulussa, ruoanlaitto-tekniikkaan jne. Tämä on, henkilökohtainen mielipide paitsi ihmiskunnan globaaleihin ongelmiin ja tiedotusvälineissä aktiivisesti keskusteltuihin aiheisiin. Tämä on oma näkemys kaikesta, mikä tapahtuu ympärillä, mukaan lukien pienimmätkin päivittäiset asiat..

Miksi kaikki yhtäkkiä alkoivat puhua tarpeesta olla tällaista ajattelua? Tämä johtuu suurelta osin tietotekniikan kehityksestä. Aikaisemmin vain Channel One ja NTV olivat lehdistöstä, ja Komsomolskaya Pravda ja Argumenty i Fakty olivat lehdistöstä. Nykyään sekä televisiossa että Internetissä on paljon tietolähteitä. Nykyaikaisen ihmisen pitäisi pystyä liikkumaan siinä: luottaa, mutta tarkista, eristä tärkeä ja heitä toissijainen pois. Nimittäin sellaiset kyvyt antavat omistajalleen kriittisen kuvan maailmasta. Tällaiset ihmiset selviävät nopeasti ja stressittömästi vaikeimmissa tilanteissa perheessä, työssä - missä tahansa. Tätä varten työnantajat arvostavat heitä..

Merkit

Mitkä taidot ja kyvyt osoittavat kriittisen ajattelun läsnäolon:

  • tarkkailu, yksityiskohta;
  • kyky tulkita, analysoida, syntetisoida, vertailla, yleistää, tehdä johtopäätöksiä, arvioida;
  • logiikka;
  • metatiedot, korkea älykkyys, laajat näkymät;
  • ajatuksen ja arvioinnin tarkkuus, selkeys ja syvyys;
  • luova mielikuvitus, luovuus, arvot, emotionaalisuus;
  • harkinta;
  • kommunikatiivisuus;
  • riippumattomuus;
  • liikkuvuus;
  • toleranssi.

Mitä ihminen, jolla on kriittinen ajattelu, kykenee:

  • luoda syy-suhteet;
  • selvittää tiedon tärkeys, poistaa vähäiset yksityiskohdat;
  • tunnustaa ja kunnioittaa muita mielipiteitä;
  • arvioida;
  • väittävät;
  • ota vastuu valinnastasi;
  • tunnistaa epäjohdonmukaisuudet ja virheet, tuoda ne esiin avoimesti mutta herkästi;
  • ratkaise ongelmat johdonmukaisesti ja systemaattisesti.

Ei ole yllättävää, että nykypäivän työnantajat haluavat saada nämä työntekijät. Loppujen lopuksi he osaavat työskennellä tiedon kanssa, tuottaa nopeasti ideoita ja pystyvät ratkaisemaan ongelmallisimman tilanteen. On kuitenkin pidettävä mielessä, että he voivat täysin objektiivisesti arvioida esimiestensä toimia (lain, ammattimaisuuden ja inhimillisyyden kannalta). Joten se ei aina ole helppoa heidän kanssaan, sinun on pidettävä korvasi auki ja vastattava viestiä.

Psykologiassa on ehdotettu vain yhtä luokitusta.

Heikko kriittinen ajattelu

Kuuluu korkeasti koulutettuun pseudo-intellektuelliin, jolla on itsekäs motivaatio, joka harjoittaa yksinomaan omaa etuaan ja ei ajattele toimintansa eettisiä seurauksia. Pyrkii itsekkäisiin tavoitteisiin.

Vahva kriittinen ajattelu

Kuuluu henkilölle, joka pyrkii ymmärtämään tapahtuneen logiikan hyvillä aikomuksilla objektiivisen tutkimuksen tarkoituksiin. Ei ole egokeskeistä puolueellisuutta. Tavoitteena on totuuden esteiden voittaminen.

Kuinka tämä luokittelu toimii tosielämässä? Kuvailkaamme iso holdingyhtiö. Rahoitusanalyytikkojohtaja, jolla on vähän kriittistä ajattelua, löysi epävirallisen rahavirran kirjanpidon ohi. Hän analysoi heti tilanteen, laskee kaikki muutot, löytää tavan siirtää nämä rahat henkilökohtaiseen tililleen ajattelematta yrityksen tappioita ja asianosaisia.

Jos hänen tilalleen on henkilö, jolla on vahva kriittinen ajattelu, hän analysoi tilannetta havaitun taloudellisen virran laillistamiseksi ja käyttää sitä tilan kehittämiseen.

diagnostiikka

Lyhyt testi kriittisestä ajattelusta auttaa sinua selvittämään kuinka edistynyt olet. Vastaa kysymyksiin ja laske laskettu pistemäärä.

  • 36-48 - korkea kehitysaste;
  • 24-35 - normaali kehitystaso, sinun on harjoiteltava enemmän, tämä ei ole raja;
  • 10–23 - matala kehitysaste, kiireellisiä toimia tarvitaan;
  • 0-9 - kriittisen ajattelun puute.

Jos olet testitulosten mukaan viimeisessä ryhmässä, älä epätoivo. Todennäköisesti tämä on vain sen koulutusjärjestelmän laiminlyönti, jossa jouduit opiskelemaan. Kaikki voidaan korjata. Nyt on olemassa monia verkkokursseja ja verkkokouluja, jotka tarjoavat luokkia kriittisen ajattelun kehittämiseen..

Menetelmät ja tekniikat

Kriittisen ajattelun opettamiseen on olemassa erilaisia ​​menetelmiä ja tekniikoita sen kehittämiseen. Niitä käyttävät aktiivisesti koulujen opettajat, yliopistojen opettajat, valmentajat koulutuksissa, psykologit verkkokouluissa.

neronleimaus

Useimmiten opettajat käyttävät luokkahuoneessa, mutta niitä voidaan käyttää aktiivisesti jokapäiväisessä elämässä. Siihen kuuluu koko joukko kysymyksiä, joihin vastaukset ovat moniselitteisiä. Luuletko hänen tekeneen oikein? Mitä tekisit hänen tilalleen? Miksi tämä kohtalo odotti häntä? Onko toinen skenaario mahdollista? Samalla tavoin ei voida kirjallisesti analysoida kirjallisen teoksen luonnetta, vaan myös historiallista persoonallisuutta, nykyaikaista kuuluisuutta ja jopa naapurin käyttäytymistä portaikolla..

Vertailu

Ensin sinun täytyy oppia vertailemaan perusasioita. Osta esimerkiksi eri lajikkeiden omenoita ja tee minitutkimus etsimällä mahdollisimman monta syytä vertailla niitä: koko, maku, hinta, pehmeys, tuoreus, kuoren paksuus jne. Taso vähitellen tehtävien on oltava monimutkaisia. Ota jotain vaikeampaa. Esimerkiksi 2 saman elokuvan ohjaajaa, mutta joka on luotu uransa eri vaiheissa. Ja tärkeintä ei ole unohtaa tehdä asianmukaisia ​​johtopäätöksiä..

metacognition

Tämä on kyky nähdä itsesi ulkopuolelta. Ja ei vain ulkoisesti, mutta ensinnäkin - kyky analysoida toimiasi ja ajatuksiasi. Ihannetapauksessa - hallita heitä kokonaan, antaa itsellesi kuvaus jokaisesta puhutusta ja teosta. Tunteet on alistettava perusteluille.

vähennys

Kyky tehdä yksityinen johtopäätös yleensä, luoda looginen ketju. Yksinkertaisin esimerkki: kaikki metallit ovat muovia (yleisiä) → vismutti on metallia → se tarkoittaa, että vismutti on myös muovia (erityisesti).

induktio

Käänteinen vähennysprosessi. Kuitenkin, jos deduktion lopullinen tulos on melkein aina 100% oikea, jos yleinen sijainti on oikea, induktion aikana tehdyt johtopäätökset eivät ehkä ole täysin luotettavia. Esimerkiksi: kaupungimme kolme viimeistä pormestaria olivat lahjuksia (yksityisiä) → se tarkoittaa, että kaikki pormestarit ovat lahjuksia (kiistanalainen lausunto).

analyysi

Psyykkinen toimenpide, joka mahdollistaa minkä tahansa tapahtuman tai esineen purkamisen osiin, jotka voivat toimia vertailun perustana. Tapahtuma on noussut - jaamme sen syihin, prosessin kulkuun ja seurauksiin. Joku sairastui - tutkimme provosoivia tekijöitä, tyypillistä kliinistä kuvaa, diagnoosimenetelmiä, hoitomenetelmiä, mahdollisia komplikaatioita. Ostamme kannettavan - tutkimme haluamasi mallin valikoimaa, teknisiä ominaisuuksia, lisätoimintoja, ulkonäköä, kannattavia myyntipaikkoja. Ihannetapauksessa kaikki elämässä tapahtuva tulisi analysoida huolellisesti. Tämä auttaa välttämään monia epämiellyttäviä tilanteita..

Synteesi

Ajatteleva toiminta analyysiä vastapäätä Kyky kerätä erilaisia ​​osia yhdeksi kokonaisuudeksi. Esimerkiksi analysoida erilaisia ​​talousuutisia ja tehdä johtopäätös lähestyvästä kriisistä, vaikka kukaan ei vielä puhu siitä avoimesti tiedotusvälineissä..

johdonmukaisuus

Minkä tahansa tuomion läpi suoritetaan viisi pakollista vaihetta, jotka muodostavat johdonmukaisuusmenetelmän: valmistelu (päivittäinen neurobic) → ongelma (tiedon kerääminen siitä) → vaihtoehdot (tilanteen analysointi, mahdollisten tapojen etsiminen) → lopullisen päätöksen valinta → arviointi.

Jos hallitset kriittisen ajattelun perustekniikat (analyysi, synteesi, vertailu), myös ongelmallisin tilanne ratkaistaan ​​kirjaimellisesti nopeasti!

Psykologit erottavat kriittisen ajattelun opetuksen 3 vaihetta:

Yleensä opettajat ja kouluttajat käyttävät näitä vaiheita..

Kehitysmenetelmät

Koska kyky ajatella kriittisesti tänään on välttämätön edellytys olemassaololle tietoalalla ja uran rakentamiseen, sitä tulee jatkuvasti kouluttaa. On tieteellisesti todistettu, että se ei ole synnynnäinen. Ja tämä tarkoittaa, että ehdottomasti kuka tahansa voi kehittää sitä itsessään..

Lapsilla

Lukemisen ja kirjoittamisen kautta tapahtuvan kriittisen ajattelun tekniikka otetaan nyt aktiivisesti käyttöön kouluissa opetuksen ylemmänä osana. Kehitetty Yhdysvalloissa, käytännössä Venäjällä vuodesta 1997.

Tarkoitus: lapsen kriittisen ajattelun kehittäminen hänen interaktiivisen osallistumisen kautta kasvatusprosessiin.

  • kriittisen ajattelun muodostumiseen tarvittavien taitojen kehittäminen (annettiin edellä);
  • henkisten perusoperaatioiden koulutus: synteesi, analyysi, vertailu, yleistäminen;
  • lukukulttuurin muodostuminen (kyky navigoida tietolähteissä, riittävä käsitys lukemastaan, tosiseikkojen lajittelu, tärkeän korostaminen, toissijaisen suodattaminen);
  • itsenäisen etsinnän luovan toiminnan stimulointi;
  • itsensä koulutuksen ja itsensä järjestäytymisen kyvyn kehittäminen.

Tämä tekniikka toteutetaan kouluissa osaamisperustaisen lähestymistavan puitteissa koulutuksessa, koska se myötävaikuttaa avaintaitojen muodostumiseen: viestintä, tiedotus, ongelmanratkaisu. Menetelmiä, kuten aivoriihi, ryhmätyö ja luovuus, käytetään aktiivisesti.

Ryhmätyöskentely

Opettajien tulisi luokkahuoneessa organisoida työ usein ryhmissä. Anna samalla ongelmallisia tehtäviä, jotta lapset oppivat väittämään, analysoimaan, löytämään kompromisseja ja pääsemään yhteiseen mielipiteeseen. Samalla on tärkeää ylläpitää hyväntahtoista keskinäisen yhteistyön henkeä, lukuun ottamatta taistelua johtajuudesta..

Luova potentiaali

Lapsen tulisi voida käyttää luovaa potentiaaliaan ratkaistakseen erilaisia ​​elämä- ja kasvatustilanteita. Opettajien tulisi jälleen antaa heille suhteellinen vapaus ilmaista mielipiteensä heille helpommalla tavalla. Joku piirtää kuvan, toiset kuvailevat ongelmaa suullisesti, toiset tekevät tieteellistä tutkimusta ja todistavat sen käytännössä. On parempi olla käyttämättä malleja.

Nykyaikaisen koulutuskäsityksen mukaan kriittinen ajattelu on oppimisen perusta. Jos sitä ei muodosteta, lapsi ei todennäköisesti ole menestyvä opiskelija koulussa. Myös vanhempien ei pidä poistua tästä prosessista ja luottaa vain opettajiin. Psykologit neuvovat tätä osallistumaan aktiivisesti itsenäisyyden muodostumiseen lapsuudesta..

Nykyaikaisten vanhempien on joskus helpompaa tehdä jotain itse lapselle kuin istua hänen kanssaan ja selittää jotain, mikä on pohjimmiltaan väärin. Yritä luoda hänelle olosuhteet, joissa hänet pakotetaan toimimaan itsenäisesti. Tuli sinulle vaikean matematiikkaongelman? Vihje ratkaisuun, mutta älä tee sitä hänelle. Pyydettiin paistamaan munia? Mainitse työllisyyttä ja tarjoa hänelle kokki sitä itse tiukassa ohjauksessa.

Aikuisella

Kriittisen ajattelun kehittäminen aikuisella vie paljon kärsivällisyyttä, koska joudut harjoittelemaan melkein joka päivä..

Aloita itsestäsi

Muiden kritisointi on aina helppoa. Yritä kuitenkin ensin analysoida oma elämäsi. Mikä pesti sen pois? Mikä on tavoitteesi, jos sellainen on? Kuinka kauan olet käynyt hänen luona? Teetkö kaiken mahdollisen sen saavuttamiseksi? Kuinka kauan kestää siirtyminen seuraavalle tasolle ja lähelle häntä? Näiden pohdintojen seurauksena sinun on otettava huomioon kaikki virheesi. Ehkä lopullinen tavoite muotoillaan uudelleen realistisemmaksi. Kirjoita suunnitelma, kuinka mennä hänen luokseen.

Päivittäinen kriittinen ajatteluhaaste: analysoi ennen nukkumaanmenoa, mitä olet tehnyt saavuttaaksesi lopullisen tavoitteesi. Ja olisiko he voineet tehdä enemmän, ja miksi he sitten eivät?

Olettamus viattomuudesta

Psykologien mukaan 80% ihmisistä ei pysty todistamaan syyllisyyttään ja väärää. Vaikka he myöntäisivät väitteensä tai sanovat ääneen, että olivat erehtyneet, he tekevät sen vastahakoisesti ja pysyvät sisäisesti edelleen vakuuttumattomina. Ihmisillä, joilla on kriittinen ajattelu, ei ole tätä oma-puolueellisuutta. Tehtyään tietyt johtopäätökset perusteellisen analyysin jälkeen ja rakentanut niiden perusteella oman näkökulmansa, ja he ymmärtävät täydellisesti, että se ei ole ainoa. Ja toisilla on myös oikeus olemassaoloon. Lisäksi ne voivat olla kohtuullisempia ja jopa oikeita. Mutta tämä asema on merkityksellinen sinulle tällä hetkellä. Puolustaessasi sitä, sinun tulee kunnioittaa loput..

Päivittäinen tehtävä kriittisen ajattelun kehittämiselle: järjestää keskusteluja, joiden aikana ei vain todisteta näkemystään, vaan myös käsitellään rakentavasti muita, hyväksytään ja kunnioitetaan heitä. Ja joissain tapauksissa muuta mieltäsi, jos se on todella väärin.

Tutkia

Yritä analysoida suurin osa ulkopuolelta tulevasta tiedosta. On selvää, että Einsteinin suhteellisuusteoriaa, jota lapsi pyysi selittämään, ei tarvitse kyseenalaistaa (vaikka sen kanssa voi väittää). Mutta on tosiasioita, joita ei ehdottomasti voida ajattelematta uskoa. Esimerkiksi, kun näet kaupassa tuotteen, jonka oletetaan olevan myynnissä alennuksella, sinun ei tarvitse laittaa sitä heti koriin. Muista, eikö se maksanut samaa viime viikolla? Onko se jopa luettelossasi, johon etsit??

Erityisesti paljon ristiriitaisia ​​tietoja valuu meihin TV-ruuduilta. Voit imeä sen mielettömästi ja jopa olla ylpeä siitä, että olet tietoinen maailman tapahtumista. Ja asetat itsellesi tavoitteena tarkistaa ainakin yksi tosiasia luotettavuuden suhteen. Käytä Internetiä ja katso kuinka erilaiset lähteet, mukaan lukien ulkomaiset, kattavat tämän tapahtuman. Vertailun tuloksena todennäköisesti käy ilmi, että epäjohdonmukaisuuksia on paljon. Yritä selvittää, missä totuus on, ja muotoile oma näkemys ongelmasta..

Päivittäinen tehtävä kriittisen ajattelun kehittämiselle: perusteellisesti ja syvällisesti, kaikilta puolilta tutkia ainakin yksi tiedotusvälineissä käsitelty tosiasia, analysoida erilaisia ​​lähteitä.

Ratkaista ongelmia

Tämä ei tarkoita jokapäiväisiä asioita: mitä valmistaa lounaalle - borssia tai suolakurkkua tai mitä mekkoa ostaa - kukilla tai korppupisteillä. Kuuntele tarkkaan mediaa, joka puhuu yhteiskunnalle kiireellisistä asioista. Laita itsesi presidentin, varapuheenjohtaja, ministerin kenkiin. Kuinka voisit ratkaista tämän umpikujatilanteen? Tätä varten tutkia kattavasti saatavilla olevaa tietoa, ehdottaa useita kehityspolkuja ja valita paras.

Päivittäinen tehtävä kriittisen ajattelun kehittämiselle: analysoi nykyaikaisen yhteiskunnan nykyisiä ongelmia ja oma näkemyksesi tavoista ratkaista ne.

Lisäsuositukset

Noudata näiden hyvin kirjoitettujen menetelmien lisäksi psykologien neuvoja kriittisen ajattelun kehittämiseen:

  1. Arvioi tapahtuvaa riittävästi ja objektiivisesti. Ei voi muuttaa mitään - pidä itsestään selvänä. On mahdollisuus vaikuttaa johonkin - toimia.
  2. Ole avoin uusille tiedoille 24 tuntia 7 päivää viikossa.
  3. Jokainen päätöksesi on harkittava huolellisesti ja punnittava etukäteen. Ei spontaaneja ja selittämättömiä toimia.
  4. Älä seuraa joukkoa. Onko kaikki jo mennyt tähän elokuvaan? Jos et ole kiinnostunut siitä, älä tee sitä..
  5. Havainnoinnin, analyysin ja vertailun tulisi aina päättyä asianmukaisilla päätelmillä.
  6. Hio huumorintajuasi. Ironia on yksi kriittisen ajattelun ominaisuuksista. Samanaikaisesti sinun on kyettävä olemaan loukkaamatta ketään witticismilläsi ja unohda vitsailla itsesi kanssa.
  7. Kriittisesti ajatteleva ihminen ei pelkää mitään, koska hän tietää, että kaikki on rakennettu järjen logiikan mukaisesti, ja voit aina löytää tavan pahimmasta tilanteesta.

Muista myös, että paljon lukeminen on tärkeää kriittisen ajattelun kehittämiselle. Ja jos ne ovat temaattisia lähteitä, saat kaksinkertaisen hyödyn. Tässä on vain muutama kirja, joka opastaa sinua tällä vaikealla, mutta mielenkiintoisella polulla:

  1. Albert H. Tutkimus kriittisestä mielestä.
  2. Anderson D. Ajattele, kokeile, kehitä.
  3. Burton R. Mind VS Brain. Keskustelu eri kielillä.
  4. Butenko A., Khodos E. Kriittinen ajattelu: menetelmä, teoria, käytäntö.
  5. Goldacre B. Petos tieteessä.
  6. Kazantseva A. Joku on väärässä Internetissä! Kiistanalaisten kysymysten tieteellinen tutkimus.
  7. Kleiner I. Kriittinen ajattelu: Koko luentojen kurssi.
  8. Cottrell S. Ajattelun ja menestyksen taidot tutkimuksessa, ura, elämä.
  9. Halpern D. Kriittisen ajattelun psykologia.
  10. Huff D. Kuinka valehdella käyttämällä tilastoja.

Jos aiot kehittää kriittistä ajattelua itsessäsi, älä jätä tätä yritystä keskelle tietä. Usko minua: kaikki kulutettu energiasi ja kärsivällisyytesi maksaa sinut täysin. Seurauksena on, että sinusta tulee omavarainen, menestyvä, sisäisesti itsenäinen henkilö, jonka näkemystä muut arvostavat ja kunnioittavat.

Mikä on kriittinen ajattelu??

Valitettavasti nykyään kriittinen ajattelu on hyvin harvinaista, samoin kuin itse termin mainitseminen. Katsotaanpa mikä kriittinen ajattelu on yksinkertaisesti sanottuna..

Kriittinen ajattelu on arviointijärjestelmä, jota ihminen käyttää analysoimaan asioita ja tapahtumia, samalla kun se muodostaa kohtuulliset johtopäätökset, joiden avulla hän voi antaa riittävät arviot tapahtumasta ja soveltaa tuloksia oikein tiettyyn tilanteeseen tai ongelmaan. Yksinkertaisesti sanottuna, kriittinen ajattelu on tilanteen tai tapahtuman objektiivinen arviointi, ihmisen kyky kyseenalaistaa saapuvaa tietoa ja jopa omat vakaumuksensa ja päätelmänsä..

Henkinen, jolla on kriittinen ajattelu, ei ole melkein koskaan täysin varma mistään, hän ei voi täysin luottaa epäilyttävien maineiden lähteisiin, esimerkiksi mediaan. Hän kyseenalaistaa aina tiedot, joita he yrittävät antaa hänelle. Tärkeimmät kysymykset tässä tapauksessa ovat: Kuka tästä kiinnostaa? Onko se todella niin? Pystyykö kukaan mihinkään? Mitkä ovat hänen motiivit?

On tärkeää ymmärtää, että kriittinen ajattelu on tärkeä ominaisuus ihmisille, joka antaa heille mahdollisuuden havaita ja "sulauttaa" saatua tietoa riittävästi. Älä sekoita sitä vainoharhaisuuteen. Henkilö analysoi tietoja, niiden lähdettä, yrittää selvittää niiden luotettavuuden ja päättää tuloksena päätöksen - kuinka todennäköistä on, että nämä tiedot ovat luotettavia.

Kriittinen ajattelu on älykästä ajattelua, jonka tavoitteena on päättää, mihin luottaa ja mitä tehdä. Mutta kriittinen ajattelu ei ole niin helppoa kuin miltä voi näyttää ensi silmäyksellä. Ihmisellä on oltava useita tärkeitä taitoja: havainto, kyky analysoida ja tehdä johtopäätöksiä, kyky arvioida tapahtuvaa. Kriittinen ajattelu liittyy läheisesti logiikkaan, ja se riippuu myös selkeydestä, merkityksestä, näkymistä ja oikeudenmukaisuudesta.

Valitettavasti nykymaailmassa on uskomattoman paljon väärennöksiä, ja monet ihmiset, joilla ei ole kriittistä ajattelua, uskovat niihin...

Muuten, jos puhumme ihmisistä, joille kriittinen ajattelu ei ehdottomasti ole ominaista, mutta he pitävät itseään erittäin älykkääinä ja objektiivisina, niin nämä ovat ihmisiä, joilla on lisääntynyt PSI- tai egokeskeisyys.

Kriittinen ajattelu. Miksi jotkut uskovat ja toiset tarkistavat?

Ihmiset on aina jaettu niihin, jotka uskovat väärää tietoa, ja niihin, jotka epäilevät kaikkea ja etsivät todisteita. Internet tietysti lisäsi polttoainetta tulipaloon, ja nyt ero näiden ihmisryhmien välillä on tullut paljon selvemmäksi. Joten on aika puhua kriittisestä ajattelusta.

Kriittinen ajattelu on kyky kyseenalaistaa saadut tiedot, tarkistaa ne, tutkia lähteitä (tarkistaa tietysti niiden luotettavuus), esittää kysymyksiä ja verrata jo tunnettuihin tietoihin. Ennen kuin uskoa jotain uskoon, kehittyneen kriittisen ajattelun omistajat tutkivat saamansa tiedot kunnolla, testaavat sen tieteellisyydelle ja vasta sen jälkeen ilahduttavat uutta tietoa..

Kriittinen ajattelu muodostuu jo esiopeessa. Juuri tällä hetkellä lapsi alkaa kysyä joukko kysymyksiä ja “miksi” tulee hänen suosikkisanaan. Lapsesta tulee utelias. Ja jos et hylkää hänen kysymyksiä, niin tiedonhalu pysyy koko hänen elämänsä, ja hänen ajattelustaan ​​tulee kriittinen.

Ongelmana on, että lapsen kriittisen ajattelun kehitys tekee siitä automaattisesti epämukavan vanhemmille ja opettajille. Loppujen lopuksi tällainen lapsi sen sijaan, että vain tottelee ja tekee sanottuaan, alkaa kysyä miljoonia kysymyksiä, epäillä aikuisten auktoriteettia. On vaikeaa sellaisen lapsen kanssa. Jos vanhemmat ovat halukkaita kärsimään haittoja, jos he ymmärtävät tämän vaiheen valtavan merkityksen, viettää tietysti aikaa ja energiaa vastatakseen kysymyksiin. Mutta olkaamme rehellisiä: kuinka monta näistä vanhemmista on olemassa? Ja kuinka monta heistä oli maamme autoritaarisessa pedagogisessa menneisyydessä, kun uskottiin, että erottautuminen oli huonoa, mutta kuuliaisuus oli hyvää? Ja opettajat tänä päivänä huutavat äitejä lastensa liiallisesta uteliaisuudesta..

Lapselle kriittisen ajattelun kehittämiseksi on tärkeää, että vanhemmat eivät vain vastaa iankaikkiseen "miksi", vaan myös kysyvät samanlaisia ​​kysymyksiä lapselle itselleen kommunikoidessaan ja pitäen häntä henkilönä, jolla on oma mielipiteensä. Joten hän oppii ajattelemaan järkevästi, käymään vuoropuhelua ja tekemään merkityksellisiä päätöksiä. Seurauksena on, että hän ymmärtää mitä ja miksi haluaa, hän oppii kuulemaan oman äänensä, sen sijaan, että seuraisi sokeasti muiden odotuksia ja 30–40-vuotiaana kiusannut kysymyksillä ”Kuka minä olen?” ja "Mitä haluan?" Nämä kysymykset ovat todellinen henkilökohtainen helvetti lapsille kuuliaisille ja mukaville. Loppujen lopuksi nämä ihmiset nauttivat kaikista menettäen itsensä matkan varrella.

Mielenkiintoista on, että monille näistä ihmisistä kriittisyyttä kehitetään vain tietyillä alueilla. Esimerkiksi, jos lapsen älyllistä kehitystä ja hänen tietämyksensä tieteellistä luotettavuutta kannustetaan perheessä, niin hän voi olla melko kriittinen erilaisten taikauskojen suhteen, mutta samalla hän ei ehkä pysty kyseenalaistamaan itse vanhempien mielipiteitä. Toisin sanoen, henkilö ei usko omeneihin, mutta hän ei voi epäillä äitinsä oikeutta puuttua aikuisten lastensa elämään..

Jos aikuiset yleensä hylkäsivät hänen "miksi" ja vaativat hiljaista kuuliaisuutta, niin sellaisen henkilön kriittinen ajattelu on yleensä heikosti kehittynyt. Ja se ilmentää jotain tällaista:

1. taipumus ottaa uutta tietoa luottamuksesta.

Itse asiassa tällaiset ihmiset eivät yleensä usko kaikkea peräkkäin, vaan vakuuttavasti kuulostavat teoriat ja postulaatit, jotka hyväksytään yhteiskunnassa (yhteiskunnassa, jossa henkilö yleensä esiintyy) ja / tai näyttävät tieteellisiltä.

2. Kyvyttömyys väittää kantaa.

- Minun täytyy mennä naimisiin ja saada kaksi lasta.
- Miksi ja kenelle?
- Se on välttämätöntä.

3. Heikentymiskyvyn puute.

Yksinkertaisesti sanottuna, itsetarkkailutaito on heikosti kehittynyt. Tällainen henkilö tuskin voi tarkkailla omaa toimintaansa ja tunteitaan, ja vielä enemmän - analysoida niitä ja huomata omat virheensa..

4. Kyvyttömyys ottaa vastuuta.

Mikä on loogista. Jos ihminen ei kykene ymmärtämään omaa rooliaan tapahtumassa, hän ei vastaa tästä - hän ei ole syyllinen. Muuten, tämä on hyvin ilmeistä opetuksessa: kriittinen ajattelu antaa ihmiselle mahdollisuuden tehdä jotain itselleen hyödyllistä mistä tahansa tiedosta, jopa harhaellisimmasta. Mutta kriittiset ihmiset eivät voi käyttää edes arvokkainta tietoa..

5. Riippuvuus muiden mielipiteistä.

Kriittiseen ajatteluun sisältyy kyky ajatella itsenäisesti, analysoida ja tehdä johtopäätöksiä. Mutta jos et ole itse, tarvitset jatkuvaa tukea - kainalosauvat jonkun toisen mielipiteen muodossa. Tällaiset ihmiset tekevät mitä muodikasta ja ajattelevat ajatteluaan..

Mutta myös tässä on mielenkiintoinen kohta: vaikka sellaisella henkilöllä olisi oma näkemyksensä tapahtuvasta, silloin kritiikki ilmaistaan ​​siinä, että hän ei ilmaise mielipitettään - hän pelkää tuomitsemistaan.

5. Heikosti kehittynyt kyky olla vuorovaikutuksessa abstraktien käsitteiden kanssa.

Kriittinen ajattelu tulee erityisen tärkeäksi silloin, kun kyse ei ole visuaalisesta ja ymmärrettävästä, vaan abstraktimmista asioista, joita ei voida tuntea. Jos puhumme esimerkiksi kirjallisuudesta tai filosofiasta, niin henkilön on kyettävä rakentamaan looginen päättely, esittämään vaikeita kysymyksiä ja etsimään vastauksia niihin. Siksi ihmiset, joilla on kehittymätön kriittinen ajattelu, ovat niin harvoin kiinnostuneita "korkeista" asioista..

Kriittinen ajattelu on normi aikuiselle ja kypsälle henkilölle. Mutta usein kehityksessä on "epäonnistumisia". Ja tämä on helppo havaita: katso, kuinka monet ihmiset sokeasti uskovat tiettyihin ideoihin, epäilemättä niiden luotettavuutta. Kuinka monta kertaa olet joutunut kohtaamaan hienoja kysymyksiä, varkautta huonommalla yksinkertaisuudella? Muuten, niin kutsuttu "tyhjä uteliaisuus" on myös oire epäkriittisestä ajattelusta. Tämä voi olla "vain mielenkiintoista" lapsille. Ja aikuiselle tämä erittäin kriittisyys antaa mahdollisuuden asettaa itsensä toisen tilalle, kuvitella mitä hän tuntee, satuttaako uteliaisuus joku, kuinka sopiva kysymys on.

Yleensä nämä kyvyt kehittyvät seitsemän vuoden iässä.

Luulen, että olen olemassa. Mielestäni kriittisesti, joten asun!

Suoritamme monia päivittäisiä tehtäviä automaattisesti, edes huomaamatta sitä. Aivot säästävät energiaa ja helpottavat elämäämme. Kuvittele vain, jos sinun olisi ajateltava kuinka harjata hampaitasi tai sitoa kengännauhat joka kerta. Mutta olemme tottuneet suorittamaan automaattisesti sellaisten päivittäisten asioiden lisäksi myös monimutkaisia ​​tehtäviä. Työssä tai koulussa käytämme samoja tekniikoita, teemme samat päätökset. Tämä johtaa samoihin tuloksiin. Siksi emme pysty muuttamaan jotain elämässämme ja joskus joudumme jopa huijareiden kielteiseen vaikutukseen ja temppuihin. Näiden tilanteiden välttämiseksi sinun on ajateltava kriittisesti..

Tietoja ajattelusta

Mikä tahansa ajatteluprosessi on aikaisemman kokemuksen käsittely, tiedon analysointi ja johtopäätöksen saaminen. Tämä johtopäätös on ajattelumme. Ajattelu on aivojen perustoiminto, joka auttaa meitä tekemään päätöksiä, ja sitä esiintyy monissa muodoissa. Ja päätösten ja niiden seurausten laatu riippuu siitä, minkä tyyppisiä meitä ohjaamme. Esimerkiksi irrationaalinen ajattelu on tuhoavaa, se voi johtaa negatiivisiin seurauksiin itselleen ja muille, jopa aiheuttaa mielenterveyden häiriöitä. Se muodostaa riittämättömän käsityksen todellisuudesta - kun ajattelemme heidän ajatuksiaan toisten puolesta, näemme negatiivisia kaikkialla, yleistämme ilmiöitä erityistapausten perusteella. Tällaiset ajatukset eivät auta meitä tuntemaan ympäröivää maailmaa ja olemaan vuorovaikutuksessa sen kanssa oikein..

Tiukka laskelma

Rationaalinen ajattelu on objektiivinen arvio tapahtumasta. Tarvitsemme sitä ymmärtääksemme asioiden totuuden ja tehdäksemme oikeat johtopäätökset. Rationaalinen ajattelu rakentaa logiikkaa, joka auttaa ratkaisemaan erilaisia ​​ongelmia. Jotta ajattelisit rationaalisesti, sinun on noudatettava muutamia sääntöjä:

  • Tarkista tosiasiat. Vain todennettujen tietojen perusteella voimme tehdä oikeita johtopäätöksiä. Vääristä oletuksista on mahdotonta päätellä todellista loogista johtopäätöstä.
  • Harkitse muiden mielipiteitä. Kuinka monta ihmistä - niin monta mielipidettä. Tämä lause osoittaa, että me kaikki tarkastelemme samoja asioita eri tavoin. Jos kohtaat päinvastaista mielipidettä - anna sille mahdollisuus, muuta näkökulmaa. Saatat olla väärässä, et vastustajasi..
  • Älä tuomitse ulkonäön perusteella. Me kaikki ripustamme etiketit toisiinsa, ei ole täysin puolueettomia ihmisiä. Mutta sinun ei pitäisi arvioida ihmisten toimia vain heidän ulkonäkönsä perusteella. Tietämättä todellisia motiiveja, emme voi tehdä oikeita johtopäätöksiä..
  • Älä ajattele muita. Vaikka tiedämme ihmisen hyvin ja luemme kirjaimellisesti hänen ajatuksensa ja ennakoimme toimia, meidän ei pitäisi luottaa tähän päätöksenteossa. Hän voi toimia toisin kuin odotamme. Lopulta käy ilmi, että olemme tehneet jotain turhaan.

Kriittinen lähestymistapa

Tilanteen objektiivinen ja rationaalinen näkeminen on puoli taistelua. Miksi tällä lähestymistavalla emme silti joskus pidä päätöksiemme ja toimiemme tuloksista? Huolimatta kylmästä laskelmasta, yksityiskohtien läpi ajattelusta, vahvasta loogisesta yhteydestä ja kaikkien etujen ja haitojen punninnasta huolimatta rationaalinen ajattelu ei aina vastaa meidän etujamme. Tällaisten päätösten tulokset saattavat olla oikeita, mutta eivät hyödyllisiä tai tyydyttäviä meille. Tämä johtuu siitä, että emme arvioi kuinka tällainen ratkaisu liittyy tarpeisiimme..

Otetaanpa yksinkertainen esimerkki, kun menestyneiden lääkäreiden perheessä oleva teini-ikäinen valitsee tulevan ammattinsa. Hänellä on kaikki edellytykset seurata vanhempiensa jalanjälkiä - lapsuudestaan ​​lähtien hän oli upotettu tähän alueeseen, perehtynyt moniin termeihin ja tekniikoihin, hänen vanhempansa voivat jopa ottaa hänet palvelukseen. Järkevä ratkaisu tässä tilanteessa on perheyrityksen jatkaminen. Etujen näkökulmasta katsotaan, tämän ammatin valinta verrattuna mihin tahansa muuhun on edullinen. Mutta jos lapsi ei halua harjoittaa lääketiedettä? Entä jos hänet inspiroi täysin erilainen suunta, jossa hän on valmis ymmärtämään tyhjästä? Tässä tapauksessa päätös lääkäriksi tulosta on järkevä, mutta se ei tuo tyydytystä omiin tarpeisiin. Seurauksena on, että lapsesta voi tulla loistava, mutta onneton lääkäri. Realisoitumattomat ideat painavat sisäpuolelta, uuvuttavat moraalista vahvuutta, aiheuttavat kielteisiä vaikutuksia psyykelle, riippuvuuteen, vanhempien alitajuiseen syytteeseen ammatin määräämisestä. Kriittinen ajattelu auttaa niin vaikeissa tilanteissa..

Kuinka tehdä päätöksiä

Kriittinen ajattelu ei tarkoita sitä, että tarkastellaan kaikkea kritiikillä, skeptisyydellä tai epäuskolla. Se on kyky soveltaa samanaikaisesti logiikkaa, kuulla omat tarpeesi ja analysoida ympäristöäsi ja tunteita. Kuvatussa tilanteessa teini-ikäisen kanssa hänen päätöksensä mennä lääkäriin voitaisiin tehdä viranomaisen - aikuisten - painostuksella. Päätöksiimme vaikuttavat voimakkaasti myös tunteemme, esimerkiksi impulsiiviset ostot tai hylätty lause. Sellaisina hetkinä emme kuule omia tarpeitamme, ja sitten emme pidä päätöksiemme ja toimiemme seurauksista. Kriittisen ajattelun tekniikka sisältää useita analyysivaiheita:

  • päätöksen rationaalisuus;
  • omat tunteet;
  • kehon tarpeet;
  • ulkoiset häiriöt;
  • päätösjärjestys;
  • työskentele mallien ja stereotypioiden kanssa.

Kun analysoimme jokaista näkökohtaa yksityiskohtaisesti, voimme tehdä paitsi loogisen, myös tasapainoisen päätöksen, objektiivisesti arvioida riskejä, seurauksia ja hyötyjä. Voit oppia tämän ajattelun vain muutamassa viikossa. Wikium on luonut verkkokurssin, jossa kuvataan kriittisen ajattelun tekniikoita. Se koostuu video-opetusohjelmista, joita seuraa harjoituksia itsenäiseksi suorittamiseksi. Joten voit kokeilla tekniikoita elämässä ja kehittää taitoa tehdä objektiivinen päätös. Voit oppia toimimaan vartaloasi ja tunteita oikein käyttämällä kurssilla erityisesti suunniteltuja simulaattoreita. Niiden avulla voit nopeasti rauhoittua ja hallita tunteitasi tarvittaessa, samoin kuin lisätä keskittymistä. Tee objektiivisia päätöksiä ja muuta elämäsi parempaan suuntaan Wikiumin avulla!

En usko! Kuinka kehittää kriittistä ajattelua

Kaikki tietävät hyvin, että nykyinen todellisuus vaatii uudenlaista ajattelua. Ei lineaarinen ja yksipuolinen, mutta joustava, rationaalinen, kriittinen. Ilman tällaista ajattelua ihminen hukkuu valtavaan epäilyttävän, tarkistamattoman ja epäluotettavan tiedon valtamereen, tekee kiireellisiä ja perusteettomia johtopäätöksiä ja yleistyksiä, tekee vääriä päätöksiä, tarkastelee maailmassa tapahtuvia prosesseja ja ilmiöitä pinnallisesti, vääristyneinä, stereotyyppisesti, mustavalkoisina väreinä.

Hyvin termi "kriittinen ajattelu" ilmestyi suhteellisen äskettäin. Sitä käytti ensimmäisen kerran vuonna 1910 kasvatusteoreetikko John Dewey kirjassaan How We Think. Mutta on väärin sanoa, että itse kriittinen ajattelu ilmestyi vasta 1900-luvun alussa. Ei tietenkään. Se on aina ollut. Ja jopa henkilö, joka ei ole koskaan kuullut tätä termiä, käyttää kriittisen ajattelun periaatteita ja tekniikoita tavalla tai toisella..

On totta, että kriittinen ajattelu on ollut eliittien etuoikeus koko ihmiskunnan historian ajan. Filosofia, retoriikka ja teologia, dialektiikka ja sofistit - kaikki nämä ovat jonkinlaista älyllistä "viihdettä", joka ei ole kaikille. Kaikilla ei annettu ajatella kriittisesti, ajatella vapaasti ja yksinomaan logiikan ohjaamana. Joskus oli vaarallista ajatella lainkaan - heidät voidaan helposti polttaa vauhdilla, kirjoittaa noitoihin tai lukita vankityöhön pahimpana sotaaikana. Yleensä, se on aina ollut paljon helpompaa ja mikä tärkeintä, on turvallisempaa olla olematta "musta lammas", olla kuin kaikki muut, seuraamaan sosiaalisia tapoja, dogmia, perinteitä ja stereotypioita.

Tulevaisuuden taidot

Onko mitään muuttunut sen jälkeen? Varma! Tämän vahvistaa Maailman talousfoorumin tekemä tutkimus. Davosin asiantuntijat ovat päättäneet, mitkä taidot ja kyvyt ovat kysyttyjä ja merkityksellisiä lähitulevaisuudessa, nimittäin vuonna 2020. Heidän joukossa olivat: monimutkaisten ongelmien ratkaiseminen, kriittinen ajattelu, luovuus, ihmisten johtaminen, viestintä, tunneäly, päätöksenteko, asiakaskeskeisyys, neuvottelut, kognitiivinen joustavuus.

Ensinnäkin on kattava ratkaisu monimutkaisiin ongelmiin, tämä on oikeudenmukaista. Mutta toisessa - kriittinen ajattelu. Mikä syy tähän on? Se on yksinkertaista. Ihmiskunta on päästävä eroon tavanomaisista rutiinikognitiivisista tehtävistä. Tietojärjestelmät itse laskevat palkat, järjestävät asiakkaita, lähettävät postituskirjeitä, veloittavat hyvityksiä ja jopa haastattelevat online-robotteja. Tietokone korvaa suurelta osin henkilön. Mutta toistaiseksi hän ei ole oppinut tärkeintä - ajatella itsenäisesti määrättyjen algoritmien ulkopuolella. Ehkä se on ajan kysymys.

Boston Consulting Groupin äskettäinen tutkimus osoittaa, että 9–50% kaikista nykyisistä ammateista saattaa kadota seuraavan vuosikymmenen aikana digitalisoitumisen vuoksi. 19% kaikista työntekijöistä voidaan korvata roboteilla. Joitakin 2000-luvulla kysyttyjä ammatteja ei yksinkertaisesti ole vielä olemassa. Ja ne, jotka olemassa, tietysti muuttuvat ajan myötä. Uskon, että kaikki ymmärtävät, että henkilö, jolla ei ole joustavuutta ja kriittisyyttä, ei yksinkertaisesti pysty sopeutumaan meneillään oleviin muutoksiin..

Siellä on myös käsite "4 Cs". Vuonna 2002 Amerikassa perustettiin 21st Century Skills Partnership, johon osallistuivat edustajat Yhdysvaltain opetusministeriöstä, NEA: sta, muista hallitusten ja voittoa tavoittelemattomien järjestöjen edustajista sekä useista yrityksistä, kuten Microsoft, Apple, Cisco ja Dell. Yhteisö analysoi ja yksilöi neljä avainta oppimiseen ensisijaisesti 2000-luvulla. Ne osoittautuivat kriittiseksi ajatteluksi (kriittinen ajattelu), luovaksi (luovuus), viestinnäksi (viestintätaito), yhteistyöksi (ryhmätyö). Juuri nämä avaintaidot integroidaan jo Yhdysvalloissa kaikkiin koulutusympäristöihin..

Kuinka oppia ajattelemaan kriittisesti?

Mikä on tämäntyyppinen ajattelutapa, joka on niin asiaa, kysyntää ja elintärkeää?

Tässä on henkilö, joka lukee artikkelin, joka paljastaa brittiläisten tutkijoiden uudet sensaatiotutkimuksen tulokset tai uudenfangled-yritysportaalin analyyttisen artikkelin, tai seuraa uutisia liittovaltion kanavalla, missä esittelijä perustelee uuden lakiesityksen tarpeen tai on läsnä neuvotteluissa ja kuuntelee vastustajansa argumentteja. Joten mitä sinun täytyy tehdä voidaksesi ajatella kriittisesti??

Ensimmäinen askel. Ensin sinun on analysoitava tiedot, tulkittava tiedot, tarvittaessa arvioitava syöte. Tämä on kriittinen osaaminen, joka liittyy taitoon työskennellä tiedon kanssa. Mikä on ensisijainen ja mikä on toissijainen? Mikä on tärkeää ja mikä on toissijaista? Missä on syy ja missä vaikutus? Kuinka yksi liittyy toiseen?

Vaihe toinen. Kriittisesti ajattelevan henkilön on vaikea kääntyä ympäriinsä, koska hän pystyy helposti havaitsemaan kaikki loogiset virheet ja perustelujen epäjohdonmukaisuudet. Käytä yksinkertaista algoritmia kriittisiin kysymyksiin. Onko keskustelun aihe selvä? Onko aihe korvattu vai tarkoituksellinen vaihtaminen? Eikö aihe kavennu tai laajennu? Ovatko kaikki väitteet totta? Onko kaikki väitteet paljastettu ja todistettu? Onko ristiriitoja? Onko olemassa selvä syy-yhteys?

Vaihe kolme. Loogisten virheiden löytäminen on yksi asia, toinen asia on selittää ja perustella ne vastustajallesi. Perustelutaito ja vakuuttava päättely ovat kriittisen ajattelun avaintaidot. Se ei ole kaunis esitys tai muoto, jonka pitäisi vakuuttaa, vaan perusteellisesti todistettu ja paljastettu argumentti.

Neljäs vaihe. Lopuksi tärkein asia. Teoriassa henkilö voi analysoida tietoja täydellisesti, löytää loogisia virheitä logiikan oppikirjan harjoituksissa, rakentaa argumentteja keinotekoiseen "keskustelu" -muotoon, mutta se ei maksa mitään, jos hän ei osaa kääntää kaikkea tätä tietoa ja taitoja liiketoiminnan käytäntöön ja ratkaista todellisia käytännön tapaukset. Siksi kriittisen ajattelun neljäs ulottuvuus soveltaa tuloksia ongelmanratkaisuun..

Jos yhdistämme nämä neljä avainkomponenttia, saamme seuraavan määritelmän. Kriittinen ajattelu on ajattelutapa, jonka avulla voit analysoida saapuvaa tietoa ja kyseenalaistaa sen, muotoilla perusteltuja johtopäätöksiä, luoda oman arvion tapahtuvasta ja tehdä päätöksiä myös epävarmuuden olosuhteissa..

Kriittistä ajattelua voidaan ja pitäisi kehittää. Tämä on taito, joka vaatii jatkuvaa työtä. Kriittinen ajattelu ei koske kritiikkiä. Kyse on siitä, kuinka navigoida valtavassa tiedonkulussa, kuinka kyseenalaistaa saapuvaa tietoa. Sinun täytyy epäillä ja esittää kysymyksiä, erilaisia ​​ja monia. Mitä monimutkaisempi idea, lausunto tai ajatus, sitä enemmän kysymyksiä pitäisi olla. On tärkeää tarkistaa tiedot uudelleen ja älä pelkää etsiä ensisijaisia ​​lähteitä, verrata useita lähteitä. Mikään ei voi luottaa. Ja tämä artikkeli mukaan lukien.

Kriittinen ajattelu. Kuinka oppia se ja miksi sen puuttuminen tappaa persoonallisuuttasi.

Tee se paremmin käyttäjän syötteissä tai hanki PROMO-sijainti, jotta tuhannet ihmiset lukevat artikkelisi.

  • Tavallinen promo
  • 3000 promo näyttökertaa 49 KP
  • 5000 promo näyttökertaa 65 KP
  • 30 000 tarjousta 299 KP
  • Korosta 49 KP

Tarjouskilpailujen tilastot heijastuvat maksuissa.

Jaa artikkeli ystäviesi kanssa sosiaalisten verkostojen kautta.

Voi anteeksi, mutta sinulla ei ole tarpeeksi mannermaisia ​​ruplaa mainostamiseksi.

Hanki Manner-ruplaa,
kutsuen ystäväsi Comteen.

Kriittinen ajattelu 2000-luvulla "Voi kuinka epäonninen". Rakenteellisuus ja postmodernismi, jotka ovat saavuttaneet suuren suosion etenkin radikaalisessa tulkinnassaan, ovat vieroittaneet ihmisiä ohjaamaan käsitteitä "todellisuus", "luotettavuus", "totuus", "valhe" ja vastaavat..

Kyvyttömyys ajatella kriittisesti johtaa kirjaimellisesti yksilön kuolemaan: ihminen ei kykene määrittämään itselleen musiikillisia mieltymyksiä, makua, poliittista, ideologista jne. Erottaakseen ne hänelle henkilökohtaisesti vieraasta. Jos jollain on käsitys "heidän" mieltymyksistään, he pelkäävät ilmaista niitä ja jopa noudattaa niitä: nykypäivän yhteiskunnan ajattelun kriittisyyttä kritisoidaan itse. "Kuinka voit puhua huonosti muusta musiikista!", "Kritisoit politiikkaa, mutta mitä teit itse?" "Olet suvaitsematon!".

Mutta sellaiset lausunnot pettävät ihmisiä, jotka ovat muovia, eivät ole energisiä, vailla innostusta, heikkoisia ja tuhoisia. Jos kuvittelemme todellisuutta eräänlaisena painona, joka painostaa tarkkailijan tietoisuutta, kriittisesti ajattelevat ihmiset osoittavat täydellistä henkistä ja henkistä heikkoutta - loppujen lopuksi he eivät pysty kestämään painostusta ja mieluummin "murskataan".

Samalla kriittisesti ajattelevat ihmiset haluavat puhua jonkinlaisesta "hengellisyydestä". Niistä puuttuu kuitenkin ilmeinen tosiasia. Tosiasia on, että kriittinen ajattelu on luontainen vain ihmisen tietoisuudelle, jopa ns. Korkeammilla eläimillä ei ole sitä (ehkä simpansseilla, norsuilla, delfiineillä ja joillakin muilla "älyllisen" eläimistön edustajilla on joitain kriittisen ajattelun elementtejä, mutta nämä ovat toistaiseksi vain hypoteeseja); Lisäksi se ei ole ihmiselle luontainen, vaan kehittyy vain ajan myötä, kun lapsen vastaanottaman tiedon määrä on niin suuri, että sitä voidaan verrata.

Joten ne, jotka luopuvat kriittisestä ajattelusta, eivät osoita "hengellisyyttä", vaan rappeutumista. "Hengellisyys" heidän ymmärryksessään supistuu tiettyjen rituaalien tajuttomaan, ajattelemattomaan suorittamiseen, vaistollisiin toimiin, vallitsevien olosuhteiden täydelliseen herkkyyteen ja hiljaiseen hyväksymiseen - mutta tämä käyttäytyminen on ominaista primitiivisimmille elämänmuodoille, mukaan lukien kasvit. Ei ole sattumaa, että niille, joita kutsutaan vihanneksiksi ja kasvien ihmisiksi, on yleensä ominaista kriittisen ajattelun absoluuttinen puute..

Siten kriittinen ajattelu on ainoa ominaisuus, joka erottaa ihmisen eläimistä. Kaikki muut "korkeamman älykkyyden" ominaisuudet ovat ominaisia ​​monille eläinlajeille: he käyttävät työkaluja, heillä on alkeellisia kieliä, usein paljon rakenteellisia elementtejä (äänet, eleet, ilme, haju), jotkut tunnistavat itsensä peilistä tai käyttävät sitä esineiden etsimiseen. Ne eivät kuitenkaan ilmeisesti voi olla kriittisiä todellisuuden suhteen. Kykenemätön tekemään tätä, ja merkittävä osa ihmiskunnasta.

Valitettavasti jopa älykkäät ja koulutetut ihmiset eroavat nykyään kyvyttömyydestään ajatella kriittisesti (osittain tai jopa kokonaan). Aineellisesta ja ammatillisesta menestyksestä ei ole mitään sanottavaa: yhteiskunta ja vallanpitäjät kannustavat "kuuliaisia", uskollisia ja luottavaisia ​​yksilöitä. Ei ihme, että oman mielipiteen hylkääminen ja flirttailu viranomaisten kanssa ovat välttämätön ominaisuus yrityskulttuurille. Oman tuomionsa ilmaisevat ihmiset ovat vaarassa liittyä syrjäytyneiden joukkoon ja menettää kaikki "sivilisaation hyödyt" tai jopa surmata.

Tietysti, jos kaikki olisi niin yksinkertaista, ihmiskunta olisi tuhottu viisikymmentä vuotta sitten. Monet nykyaikaisista henkilöistämme ymmärtävät, että saavat aineellisia etuja vastineeksi luopumisesta persoonallisuudelle ja itsensä toteuttamiseen, he menettävät elämän merkityksen sellaisenaan ja heistä tulee sanaton tuotteen kuluttajia. Jotkut heistä tekevät itsemurhan ajattelematta kahdesti (todennäköisesti monet ovat kuulleet rikkaiden ja "onnistuneiden" ihmisten itsemurhista, joiden joukossa on kuuluisuuksia). Toiset päättävät elää ja taistella hetken pidemmän ajattelun jälkeen. Ja he saavuttavat todellisen menestyksen - he kehittävät kriittisen asenteen todellisuuteen tulematta syrjäytyneiksi tai syrjäytyneiksi. Sellaiset ihmiset liikuttavat ihmiskuntaa eteenpäin, tekevät uusia löytöjä ja keksintöjä, jopa ansaitsevat laajan tunnustuksen ja auktoriteetin..

Mikä on kriittinen ajattelu

Olemme kaikki tuttuja ilmaisuille "halventava kritiikki", "kritisoida", "kriittinen tilanne", "kriisi". Tämän mukaisesti ”kriittinen ajattelu” ymmärretään monina jatkuvana epäluottajana kaikkeen, skeptisyyteen, tuomitsemiseen. Tämä on täysin väärin. Epäluottamus ja epäilys ovat tietysti kriittisen ajattelun olennaisia ​​osia, mutta se ei ole asia. Tällainen ajattelu perustuu tarkoituksellisiin, testattuihin ja tarkistettuihin päätöksiin, joita tukee luotettava, mieluiten konkreettiset todisteet; tiukalla logiikalla, johdonmukaisilla arvioilla ja tunteiden ja tunteiden hallitsemisella.

Kriittisesti ajatteleva ihminen ei ole taipuvainen seuraamaan sokeasti ohjeita ja ohjeita, hän ei anna periksi ehdotuksia ja vaikutteita ulkopuolelta. Häntä on vaikea huijata ja ohittaa, samoin kuin saada hänet hallitsematta. Hän ei ota mitään itsestäänselvyyteen ja ohjaa toiminnassaan henkilökohtaisia ​​vakaumuksia, itsenäisesti hankittuja ja käsiteltyjä tietoja. Siksi hänelle on epätavallista tehdä ihottomia päätöksiä..

Itsekritiikkiin

Oma kritiikki on olennainen osa kriittistä ajattelua. Tällainen henkilö pystyy ymmärtämään todelliset kykynsä, ymmärtämään ja korjaamaan tehdyt virheet. Itsekriitikoinnin puute on ominaista etenkin mielisairaille: esimerkiksi skitsofrenikot eivät pysty erottamaan hallusinaatioita ja harhaanjohtavia ajatuksia todellisesta tilanteestaan. "Ilmassa olevat linnat", seikkailunhalu ja patologinen fantasisointi ovat myös oireita tuskallisesta kritiikistä itselleen..

Kuinka oppia ajattelemaan kriittisesti

Vaikuttaa siltä, ​​että kriittinen ajattelu on yksinkertainen ja jopa alkeellinen prosessi: on olemassa yksiselitteisiä "totuutta" ja "valhetta", joiden määritelmä tulee päättelyjen tuloksena; on olemassa alkuperäiset tilat, niistä johtuvat seuraukset ja seurausten todentaminen; näiden tuomioiden käsittely perustuu peruslogiikkaan. Tässä suhteessa kriittinen ajattelu muistuttaa konelogiikkaa. Meillä on kuitenkin edessään se, että monien ihmisten kriittinen ajattelu muuttuu eräänlaiseksi taitoksi ja jopa siihen kykenevät ovat usein hämmentyneitä päätelmissään. Tämä johtuu todennäköisesti "aikuiselämän" vaikeuksista: sinun on ajateltava, perusteltava ja etsittävä totuutta yksin, johon kaikki eivät ole valmiita. Monet pitävät isojen lasten kohtaloista paremmin - he luottavat täysin erilaisten ”huoltajien” asenteisiin: poliittisiin ja uskonnollisiin johtajiin, vanhempiin ja yksinkertaisesti ”vanhimpiin”, viranomaisiin ja ”ristiisiin”, perinteisiin, kaanoneihin. Koska se on näin helpompaa.

Kriittinen ajattelu on opittava vähitellen, askel askeleelta..

Metacognition. Tämä termi ei sisällä mitään muuta kuin itsetuntemusta. Tämä koskee sekä kykyämme perustella ja vastaanottaa tietoa maailmasta yleensä että tutkimusta itsellemme ulkopuolelta - ulkopuolisen asemasta. On selvää, että ”muut ihmiset” voivat olla erilaisia, joten on tarpeen analysoida toisten toimia ja tuomioita. Katsomme itseämme ulkopuolelta, näemme, mitkä toimintamme ovat oikein ja mitkä ovat vääriä. Voit muistaa joka ilta, mitä teimme päivällä ja mikä sanoi nämä tai nuo päätökset. Asia on, että jokainen yksilöllisyys on monenvälinen rakenne. "I" tapahtuman jälkeen ei ole aivan "minä" ennen sen tapahtumista, rauhallisessa ja tasapainoisessa tilassa ihminen ajattelee aivan toisin kuin vaikutuksen tilassa (ahdistus, ilo, viha). Siksi muistamalla, mitä olemme tehneet päiväksi, olemme jossain määrin itsemme "muukalaisia". On selvää, että tällainen itsetestaus tulisi suorittaa rauhallisessa tilassa, erillään hälinästä hetkeksi..

Vähennys. Sherlock Holmes -menetelmä toimii hyvin analysoidessasi käyttäytymistäsi. Jokainen päätös tulisi tehdä tarkistettuaan kaikki siihen johtavat väitteet. Siksi on katsottava itseään tieteellisestä näkökulmasta: hyväksyttävä itsestään selvät aksioomat ja todistettava tai kumottava loogisten arvioiden ja perustelujen avulla lauseet - juuri nämä väitteet. Tuomioiden tulisi olla suunnattu tiukasti yhteen suuntaan, mutta analyysissä olisi otettava huomioon päinvastainen näkökulma..

Tietolähteiden tarkistaminen. Koko elämämme teemme päätöksiä sen perusteella, mitä olemme nähneet, kuulleet ja lukeneet. Vastaako tämä vai se lähde todellisuutta, vääristääkö sen tekijä tosiseikkoja omaksi hyödykseen - näihin kysymyksiin ei ole aina helppo vastata, mutta niihin on tarpeen vastata. Voit tarkistaa sen sekä viittaamalla arvovaltaisempaan lähteeseen että käytännössä. Toinen tapa on luotettavampi, koska "arvovaltainen lähde" ​​tarvitsee usein itse todentamista; harjoittelu voi kuitenkin osoittautua vaaralliseksi tutkijalle: yritetään esimerkiksi varmistaa, että varoitus "Älä päästä sisään - se tappaa!" voi olla kohtalokasta.

Muotoiltu päätelmä on lisäksi tarkistettava, varsinkin jos se perustuu puhtaasti muodollisiin perusteluihin. Jos päätelmäsi "toimi" kerran, ei ole vielä totta, että se "toimii" toisessa tilanteessa..

On hyödyllistä laatia luettelo kaikista mahdollisista ratkaisuista ongelmaan. Visuaalinen esitys helpottaa henkistä tehtävää. Voit piirtää kaavioita, taulukoita ja kaavioita. Käytämme tässä matemaattisten oppiaineiden menetelmiä - tilastoja, joukkojen ja logiikan algebraa jne. Ja matematiikka, kuten tiedätte, on kaikkein tarkka kaikista tieteistä.

Paras tapa kouluttaa kriittinen ajattelu on pysyä yksinkertaisessa mallissa: ongelman ratkaiseminen koostuu viidestä vaiheesta - valmistelusta, ongelmaan tutustumisesta, ratkaisujen kehittämisestä, lopullisen ratkaisun valitsemisesta ja valitun lopputuloksen arvioimisesta. Jokainen korkeakoulututkinnon suorittanut tai tutkimustoimintaan perehtynyt tuntee tämän järjestelmän, koska se on standardi kirjoitettaessa kurssi-, opinnäyte-, väitöskirja- ja muita vastaavia asiakirjoja. Jäsennellyn suunnitelman avulla voit askel askeleelta ja tietoisesti ratkaista kaikki monimutkaiset kysymykset.

Luovuus. Luovien ihmisten on helpompi kuvitella erilaisia ​​tapahtumakehityksen skenaarioita, arvioida toimintansa tuloksia fiktiivisissä tilanteissa (jotka saattavat hyvinkin osoittautua todellisiksi tulevaisuudessa).

Päästä eroon pelosta. Usein kriittistä arviointia tilanteesta haittaa pelko erilaisten järjestöjen "korkeammista voimista":

uskonnollisissa yhteiskunnissa pelkäämme olevansa kriittisiä "jumalalliselle providencelle" ja siten tapahtuneille tapahtumille ja käyttäytymiselleen niissä;

totalitaarisissa valtioissa kansalaiset pelkäävät edes ajatella, että hallituksen jäsenet voivat olla väärässä;

maissa, joissa on itäinen hallintojärjestelmä (Japani, Etelä-Korea), alaiset pelkäävät kritisoivan esimiehiään, tilauksiaan ja toimiaan heidän valossaan.

Vaikka poliittinen tilanne muuttuisi, pelko pysyy alitajunnan tasolla ja ihminen jatkaa häntä ympäröivän maailman ja itseään kriittisesti. Näiden irrationaalisten pelkojen voittaminen auttaa niin sanotusti virittämään "kriittisen mielialan".